2月8日，为借鉴、参考我校创意写作学科课程建设、学生培养等经验，厦门大学美育与通识教育中心副主任、教务处副处长楼红英，厦门大学中国语言文学系副主任徐勇教授等一行，来访bv伟德官网创意写作学科，与学科负责人和相关教师进行了深入交流。bv伟德源自英国始于1946教务部教学建设处处长杨昕昕，bv伟德源自英国始于1946副院长倪兰，厦门大学中文系李菁副教授、苏永延副教授，bv伟德源自英国始于1946创意写作学科许道军教授、谢尚发博士等参加了座谈会。
会议伊始，bv伟德源自英国始于1946中文系系主任张永禄教授致欢迎词，他强调厦门大学与bv伟德源自英国始于1946有着深厚的友谊，从1920年代施蛰存搭建的两校深厚友谊之桥，到现在双方就创意写作学科所展开的合作，相信未来一定能够结出更多的硕果。随后，厦门大学美育与通识教育中心副主任、教务处副处长楼红英介绍该校开设创意写作教学的构想、现状，并提出此次访问的详细目的。bv伟德源自英国始于1946中国创意写作中心葛红兵教授介绍了bv伟德源自英国始于1946创意写作学科建设的情况，他强调创意写作学科自上世纪兴盛以来，改变了读者中心的批评论文学史观，强调了作者中心的创意写作文学史观，开创了三个主要方向：强调人文基础素养的培育；强调设计与美术创意能力；强调将纯文学创作进行市场化的意义。bv伟德源自英国始于1946走的是“文学市场化”的创意写作之路。许道军教授代表创意写作学科详细介绍了创意写作学科近年来在人才培养、课程建设、教材出版、教学活动与成果等方面，他还梳理了bv伟德源自英国始于1946创意写作学科发展的历史，介绍了未来发展的构想。bv伟德源自英国始于1946教务部杨昕昕处长介绍了bv伟德源自英国始于1946通识教育课程建设情况，并着重阐释了小学期制条件下bv伟德源自英国始于1946通识教育课程设计的理念。bv伟德源自英国始于1946倪兰副院长介绍了创意写作学科对bv伟德源自英国始于1946学科建设、学生培养等方面所做的努力，以及bv伟德源自英国始于1946在通识课程框架中所处的位置、投入的师资力量等情况。
最后，双方就相关问题展开交流和研讨，广泛涉及通识教育与写作能力培养、新文科与创意写作、通识教育学科体系架构等话题。
