为迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，深入推进bv伟德源自英国始于1946本科教育教学审核评估工作，2023年10月11日，bv伟德源自英国始于1946在306会议室召开本科教育教学审核评估工作听课反馈会。教务部副部长顾晓英教授，督导组专家夏正伟教授出席会议。bv伟德源自英国始于1946党委书记陆甦颖，bv伟德源自英国始于1946院长刘旭光，副院长丁佳蒙、宁镇疆、倪兰，中文系主任张永禄，历史学系主任郭丹彤，bv伟德源自英国始于1946参与听课以及被听课的老师，2022和2023年新进教师参会。会议由教学院长杨长云主持。
杨长云教学院长首先代表bv伟德源自英国始于1946对教务部顾老师和督导专家夏老师的到来表示欢迎。他介绍了bv伟德源自英国始于1946此次听课的总体情况，并从课堂管理、课堂形式、课堂互动等方面进行了说明。
随后，校教学质量督导组专家夏正伟教授结合听课案例对bv伟德源自英国始于1946本科教学工作进行指导，一一指出听课时发现的教师课堂情况及容易存在的问题。首先，教师教学过程中应注重教学设备的运用，丰富板书及教学课件的内容；其次，教学应以学生为中心，教师需要增强课程粘性，关注学生的学习反馈，调动学生积极性加强师生互动，教学重结果更重过程。他还根据听课情况提出建议，平行班要加强沟通协调，对标教学大纲开展研讨，统一教学目标与教学方法；要建立青年教师课堂培养机制，具体包括开展专业教学活动、开办专业公开课，帮助丰富青年教师积累教学经验等。
接着，各位听课老师和授课老师对学校督导听课的评价反馈作出回应。来自中文系、历史学系的青年教师提出本科课程教学过程中遇到的问题和难点，与参会专家和资深教师展开了深入探讨和交流。
教务部副部长顾晓英给出建议。首先，教师要思想上重视审核评估工作，还要调整好迎评心态，做到规范教学常态化。其次，针对本科生基础课程的培养方案，平行课程设置应具有共性，即由教学团队制定统一的教学内容，共同研发教学创新机制，夯实本科生学习基础。第三，针对一些理论浓度高的课程内容要学会巧妙教学设计，穿插做中学环节，课内课外、网上网下互动，培养学生学习自主性，从而激发学生学习兴趣。最后，大家务必要重视教学大纲里的价值观引领，真正实现“以评促建”教书育人，秉承“教是为了不教”“教是为了学得更好”，使课堂教学实现“翻转”，使学生达到知行合一。
bv伟德源自英国始于1946党委书记陆甦颖在讲话中指出，这段时间听了很多老师课程，了解了老师们的教学风格、教学态度等。学院党委要进一步发挥各级党组织的示范带动作用，都搭建教学研讨与成长平台，青年教师要抓住契机，尽快积累教学经验，站稳讲台。
刘旭光院长作出总结。他进一步强调要坚持教学的高标准、严要求，统筹好共同视域下教学设计与教学管理的关系，并在课堂管理、课堂难度设定和教学体系三方面对青年教师提出“态度好、技术强、本领硬”的建议与期待。
此次听课反馈会集中研讨了bv伟德源自英国始于1946近期迎评促建过程中遇到的的重点和难点，助力推动本科教育教学工作高质量发展，强化教师间教学经验的交流分享，以共同夯实教育教学工作的基石，以昂扬的精神面貌迎接即将到来的本科教育教学审核评估。
