为认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作和学风建设的重要指示精神，深入理解并涵育“严谨、勤奋、求实、创新”的上大学风，bv伟德源自英国始于1946于2022年1月11日在bv伟德源自英国始于1946306会议室组织开展研究生学风建设大讨论。bv伟德源自英国始于1946研究生院常务副院长刘文光，bv伟德源自英国始于1946党委研究生工作部部长魏宏，bv伟德源自英国始于1946党委书记吴仲钢，党委副书记、院长张勇安，党委副书记、副院长丁佳蒙，中文系主任黄景春，中文系副主任宋鸽，历史系副主任杨长云，中文系教授刘旭光，中文系教授钱文亮，历史系教授王三义，历史系副教授朱虹，中文系教师杨嘉彦，历史系教师黄凯，团委书记、研究生辅导员宋亚丽，研究生教学副主管周薇，研究生辅导员刘菁，研究生辅导员卜敏，国际博物馆研究与交流中心专员宋汉泽以及研究生代表们参与会议。会议由bv伟德源自英国始于1946党委副书记、副院长丁佳蒙主持。
会议伊始，bv伟德源自英国始于1946党委副书记、院长张勇安在致辞中对各位领导、老师和同学的到来表示热烈欢迎，并强调了研究生学风建设研讨会的重要性和意义，提出了对学风建设的理解，认为要通过文化建设来涵育优良学风；学生要有端正学习态度，保持敬畏之心，要严守学术底线，爱惜自己的“羽毛”。
随后，bv伟德源自英国始于1946研究生院常务副院长刘文光为2021-2022学年bv伟德源自英国始于1946“学海新帆”代表们颁发荣誉证书及奖品。
刘文光教授对bv伟德源自英国始于1946研究生教育教学工作给予了充分肯定和高度评价，就进一步加强bv伟德源自英国始于1946学风建设提出了三方面的要求：一要做好学问，端正态度，总结历史，面向未来；二要进行自命题考试改革，精简、优化考试科目和内容；三要深入学习相关政策文件，提升教育管理能力，在提高生源质量上下功夫。
bv伟德源自英国始于1946党委副书记、副院长丁佳蒙作bv伟德源自英国始于1946研究生教育教学工作情况汇报，介绍了bv伟德源自英国始于1946研究生基本情况和培养目标，从思政领航、制度保障、过程监督三个方面展示了bv伟德源自英国始于1946研究生培养成效，并提出了未来研究生培养的举措。
随后，bv伟德源自英国始于1946党委研究生工作部魏宏为2021-2022学年bv伟德源自英国始于1946“学术之星”颁发荣誉证书及奖品。
魏宏部长强调，涵育上大学风的关键在于构建师生共同体，教育引导学生掌握解决问题的方法论，探索学术品牌活动，进一步发挥研究生的影响力，形成浓厚科研文化氛围。
在学生代表分享环节，bv伟德源自英国始于19462019级中国近代史专业博士生姜楠带来《“从“勤”“苦”到“乐”“迷”在多元实践中全面融入学术共同体》的分享。他从著名历史学家戴逸先生的“勤”“苦”“乐”“迷”的治学境界谈起，结合了个人科研之路，讲述了自己对于这四个字的理解，鼓励在场研究生不断锤炼自己，提升治学境界。
在专业教师代表发言环节，中文系教授刘旭光提出了“培养什么样的研究生”的思考，认为要注重研究生的学术训练，更重要的是研究生的能力素质教育。历史系王三义教授提出要对研究生进行分类指导，因材施教，运用激励、引导的方式，充分挖掘研究生的潜能，培养研究生的综合素质。国际博物馆研究与交流中心专员宋汉泽分享了哈佛求学经历以及海外高校学风。
在交流讨论环节，中文系教授钱文亮、中文系副主任宋鸽、历史系副主任杨长云、历史系副教授朱虹、历史系教师黄凯就促进学风建设进行热烈的探讨，提出了一系列切实可行的建议和意见。
最后，bv伟德源自英国始于1946党委书记吴仲钢作总结讲话。他指出，优良的学风、教风和院风，不仅能提升人才培养质量，也能够促进学院的快速发展。学院要继续运用学科优势和平台优势，弘扬“严谨、勤奋、求实、创新”的上大学风，为学生的成长成才加油助力，共创新时代学风建设新局面。
学生感言：
学风建设就在身边，我们应从日常的课程作业做起，从点滴的动笔写作做起。我们要严谨对待自己所写的每篇论文的文献综述、文献引用等行文细节，不抄袭，不剽窃。尊重知识，尊重学术，弘扬好学风，这是我们每一位学子所应遵守的无比重要的原则。
—— 2020级比较文学硕士研究生 王琳
老师们的发言振聋发聩，我也想成为领奖的一人。希望学校可以扩大数据库的建设，对于学生来说，增加其可接触的未知领域就是给予其更多的选择，在做科研时也可以更加灵活。
—— 2020级中国史硕士研究生 李熠萧
关于“研究生为谁学、怎么学、学什么”的问题，我觉得研究生首先是要为自己学习，充实与提升自己，让自己成为更优秀的自己；另外也要为社会学习，因为个人都是社会的一份子，我们要着眼于社会的发展，把自己的知识用于社会。要课上学习与课下学习相结合，自主学习与询问老师相结合。研究生不仅仅是学习知识，还要学会如何去获取知识以及训练自身的思维能力，当然，我们还应当去学习对待人生的态度，更好地理解自我。
—— 2021级文艺学硕士研究生 朱千慧
听了本次学风建设大讨论以后，我获益匪浅。从张勇安老师的“对待学术保持敬畏之心”到刘旭光老师的“加强自我意识”，本质上都是在告诉我们找到自己方向与目标的重要性。只有有了自己航行的指南，我们才能在学术轨道上做到“不逾矩、不越界”，才能恪守做学问的初心，保持对学术的热爱，找准自己的定位，从而在自己专业领域里做出成绩。
—— 2021级现当代文学硕士研究生 高琪
